- Asambleas informativas y organizativas.
- Pegada de carteles en las calles y en otros centros.
- Reparto de información, octavillas, cartelería y conversación con profesores y coordinación con los otros centros de la localidad.
- Puesta de un fondo común en euros para comprar materiales y pagar fotocopias.
- Elaboración de octavilla propia del instituto, así como texto a presentar en futuro claustro y difundir hacia exterior.
- Redacción de un manifiesto para leer en las concentraciones y colgar en internet.
- Panel para la asamblea contra los recortes en la sala de profesores.
- Contratación de autobuses para desplazarse hasta los lugares de concentración.
- Creación de comisiones de cada asamblea para distribuir el trabajo.
- Diseño e impresión de pegatinas y carteles alusivos a la huelga del 22 de mayo en el coche, en el móvil, en la ropa, en lugares muy visibles, etc.
- Elaboración de pancartas para el centro y la concentración.
- Usar en Twitter el hashtag #22Mhuelgaenseñanza y difundir convocatorias, acciones, ideas, imágenes.
- Colocar en Facebook como foto de perfil una imagen alusiva a la lucha contra los recortes: lazo verde, cartel “escuela pública para tod@s”, etc.
- Proponer profesorado que se trabaje estos días con el alumnado de forma transversal la importancia de los servicios públicos en una sociedad democrática y cohesionada.
- Actividades dedicadas al derecho a la educación: proyección de películas y elaboración de carteles con alumnado.
- Lazos verdes para toda la comunidad educativa a la puerta de los centros el día de la huelga.
- Lazo verde gigante para la puerta del centro.
- Preparar un argumentario y conversar con compañer@s sobre utilidad de hacer huelga: no a la resignación, dignidad, esperanza, "sí se puede","hay que pararlos", participación y organización desde abajo, marea verde, etc.
- Vestir camisetas verdes y lazos verdes.
- Vestir de verde el centro: Colocación de pancarta o lazo verde grande en la fachada del instituto (a determinar). Mesajes unitarios: "Sin Educación no hay futuro", Escuela Pública de tod@s para tod@s", etc.
- Colocación de cartulinas verdes con mensajes reivindicativos dentro y fuera del centro.
- Reunión con padres y madres: explicación recortes, movilización y huelga; coordinación para organizar movilización desde las familias.
- Redacción de una carta a los padres. Se puede realizar por parte del AMPA y repartirla en el centro.
- Posible Encierro en los centros educativos la noche de lunes 21 a lunes 22 de mayo.
- Medios de comunicación: elaboración de notas de prensa y contactos.
- Cordinación exterior con otros centros, redes, plataformas, colectivos.
- 22-M, día de la Huelga: Piquete informativo el día 22.
- Concentración y reparto de información y lazos verdes en el mercado local : visualizar la movilización el día del mercado, que es el día que más personas están en las calles. A deteminar detalles (¿concentración formal, cacerolada, mesa?).
- Dar información y ganar simpatía entre la ciudadanía local.
- Crear redes informales de solidaridad.
- Organización de coches para acudir a la manifestaciones, concentraciones y acciones.
- Paro y concentración simbólica con cartelería, lectura de manifiesto, camisetas verdes, fotografía y difusión, dando continuidad a la lucha.
- Elaboración de una pancarta de 5 metros con el lema "NO A LOS RECORTES EN LA ENSEÑANZA PÚBLICA. GASTOS MILITARES PARA ESCUELAS Y HOSPITALES".
- Participación en internet en blogs, grupos de facebook, etc.
- Firmar manifiestos como http://www.levantatuvoz.es/, campañas de actuable, etc.
Otras acciones directas: ver enlace “198 MÉTODOS DE ACCIÓN DIRECTA”
http://www.nodo50.org/moc-carabanchel/documentos/cambiar_marea/198_metodos.htm
- Pegada de carteles en las calles y en otros centros.
- Reparto de información, octavillas, cartelería y conversación con profesores y coordinación con los otros centros de la localidad.
- Puesta de un fondo común en euros para comprar materiales y pagar fotocopias.
- Elaboración de octavilla propia del instituto, así como texto a presentar en futuro claustro y difundir hacia exterior.
- Redacción de un manifiesto para leer en las concentraciones y colgar en internet.
- Panel para la asamblea contra los recortes en la sala de profesores.
- Contratación de autobuses para desplazarse hasta los lugares de concentración.
- Creación de comisiones de cada asamblea para distribuir el trabajo.
- Diseño e impresión de pegatinas y carteles alusivos a la huelga del 22 de mayo en el coche, en el móvil, en la ropa, en lugares muy visibles, etc.
- Elaboración de pancartas para el centro y la concentración.
- Usar en Twitter el hashtag #22Mhuelgaenseñanza y difundir convocatorias, acciones, ideas, imágenes.
- Colocar en Facebook como foto de perfil una imagen alusiva a la lucha contra los recortes: lazo verde, cartel “escuela pública para tod@s”, etc.
- Proponer profesorado que se trabaje estos días con el alumnado de forma transversal la importancia de los servicios públicos en una sociedad democrática y cohesionada.
- Actividades dedicadas al derecho a la educación: proyección de películas y elaboración de carteles con alumnado.
- Lazos verdes para toda la comunidad educativa a la puerta de los centros el día de la huelga.
- Lazo verde gigante para la puerta del centro.
- Preparar un argumentario y conversar con compañer@s sobre utilidad de hacer huelga: no a la resignación, dignidad, esperanza, "sí se puede","hay que pararlos", participación y organización desde abajo, marea verde, etc.
- Vestir camisetas verdes y lazos verdes.
- Vestir de verde el centro: Colocación de pancarta o lazo verde grande en la fachada del instituto (a determinar). Mesajes unitarios: "Sin Educación no hay futuro", Escuela Pública de tod@s para tod@s", etc.
- Colocación de cartulinas verdes con mensajes reivindicativos dentro y fuera del centro.
- Reunión con padres y madres: explicación recortes, movilización y huelga; coordinación para organizar movilización desde las familias.
- Redacción de una carta a los padres. Se puede realizar por parte del AMPA y repartirla en el centro.
- Posible Encierro en los centros educativos la noche de lunes 21 a lunes 22 de mayo.
- Medios de comunicación: elaboración de notas de prensa y contactos.
- Cordinación exterior con otros centros, redes, plataformas, colectivos.
- 22-M, día de la Huelga: Piquete informativo el día 22.
- Concentración y reparto de información y lazos verdes en el mercado local : visualizar la movilización el día del mercado, que es el día que más personas están en las calles. A deteminar detalles (¿concentración formal, cacerolada, mesa?).
- Dar información y ganar simpatía entre la ciudadanía local.
- Crear redes informales de solidaridad.
- Organización de coches para acudir a la manifestaciones, concentraciones y acciones.
- Paro y concentración simbólica con cartelería, lectura de manifiesto, camisetas verdes, fotografía y difusión, dando continuidad a la lucha.
- Elaboración de una pancarta de 5 metros con el lema "NO A LOS RECORTES EN LA ENSEÑANZA PÚBLICA. GASTOS MILITARES PARA ESCUELAS Y HOSPITALES".
- Participación en internet en blogs, grupos de facebook, etc.
- Firmar manifiestos como http://www.levantatuvoz.es/, campañas de actuable, etc.
Otras acciones directas: ver enlace “198 MÉTODOS DE ACCIÓN DIRECTA”
http://www.nodo50.org/moc-carabanchel/documentos/cambiar_marea/198_metodos.htm
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