jueves, 28 de marzo de 2013

PROPUESTA DE ASAMBLEA PROVINCIAL DE LA MAREA VERDE MIÉRCOLES 3 DE ABRIL A LAS 18.00 EN EL IES ASTA REGIA

DOCUMENTOS A TENER EN CUENTA:
  1. ACTA DE LA ÚLTIMA PROVINCIAL (se enlazará en breve)

PROPUESTA DE ORDEN DEL DÍA:
  1. Valoración de la reunión con la plataforma provincial en defensa de la enseñanza pública.
  2. Información de la acción en la agaeve en sevilla, la asamblea andaluza posterior y la propuesta de coordinación a nivel estatal/ibérico.
  3. Calendario de movilizaciones para abril y mayo.
  4. ELECCIÓN DE UN PORTAVOZ DE CÁDIZ PARA A REUNIÓN ANDALUZA DEL 6 DE ABRIL EN ANTEQUERA Y VOLUNTARI@S PARA LA REUNIÓN DE COORDINACIÓN ESTATAL/IBÉRICA DEL 13 DE ABRIL EN MADRID.
  5. OTRAS.

ACTA DE LA ÚLTIMA ASAMBLEA MAREA VERDE ANDALUCÍA

Asisten representantes de todas las provincias y de la Plataforma de Interin@s Andaluces/zas.


1. CAMPAÑA CONTRA LAS PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO Y LA AGAEVE
Se continúa con la Campaña contra las pruebas de diagnóstico y la AGAEVE como rechazo a un modelo educativo que introduce criterios mercantiles (informe PISA de la OCDE), externaliza y privatiza la evaluación educativa. Las pruebas de diagnóstico de la LOE y la LEA son el anticipo de las reválidas LOMCE. No queremos ninguna.
Acciones:

Paros parciales durante la realización de las pruebas.

Campaña unitaria: padres, madres, docentes y alumnado (cada una de las partes apoyará con acciones que puedan llevar a cabo).

– Importancia de generar un discurso en el que se pongan de manifiesto nuestra oposición a lo lógica de “fondo” de estas políticas educativas (LOMCE como continuación de la lógica de la LOE,...)

Comisión preparatoria: Nacho (Cádiz), Fernando (Huelva), Olga (Sevilla), Olga G.
(Sevilla), Tere (Cádiz) y los compañeros/as de Málaga.


2. CAMPAÑA LOMCE+ENCUENTRO ESTATAL/IBÉRICO

a) Marea Verde Andalucía se suma a la convocatoria del 25 de abril “Toma tu centro” lanzada por la Marea Verde de Aragón contra la LOMCE, incluyendo además nuestras reivindicaciones contra los recortes, contra la mercantilización y privatización de la educación que suponen la AGAEVE, pruebas de diagnóstico, contratación de los 4.502 interinos/as...

b) Impulsar la coordinación estatal de la Marea Verde proponiendo el día 13 de abril una coordinadora en Madrid de todas las mareas educativas del Estado y de Portugal (Varios compañeros se nombran y se quedan encargados de ir contactando con el resto de territorios)

3. RELACIÓN CON LA PLATAFORMA ANDALUZA EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN
PÚBLICA:

Se decide trasladar el debate a las asambleas provinciales y tomar la decisión en la próxima coordinadora andaluza. Sobre la mesa hay dos propuestas:

a) Participar en la Plataforma como un colectivo más (respetando nuestra forma de
funcionamiento).

b) Mantener reuniones y relaciones con la plataforma para acciones o campañas,
pero no integrarnos en ella.

Por otro lado se aprobó convocar a las asociaciones de padres y madres a una reunión con nosotros/as para debatir con ellos nuestro plan de lucha (acciones contra las pruebas de diagnóstico, LOMCE,...).

PRÓXIMAS REUNIONES
  • SÁBADO 6 DE ABRIL EN ANTEQUERA: COORDINADORA DE LA MAREA VERDE ANDALUCÍA. (acuden portavoces de las distintas asambleas provinciales)
  • SÁBADO 13 DE ABRIL EN MADRID: COORDINADORA ESTATAL/IBÉRICA DE MAREAS EDUCATIVAS. (acuden portavoces de la Marea Verde Andaluza)
OTRAS CITAS:
  • SÁBADO 13 DE ABRIL EN GRANADA: Jornada de lucha por la Educación Pública en la Fuente de las Batallas. L@scompañer@s de Marea Verde Granada nos invitan a pasar con ell@s esta jornada y darle dimensión andaluza
Acta completa pinchando aquí

miércoles, 20 de marzo de 2013

Multa de 2000 euros a un estudiante por manifestarse en Marbella


Los hechos:

El día 6 de febrero, jornada central de la huelga de estudiantes convocada a nivel nacional para protestar en contra los recortes en educación, en Marbella los estudiantes habían pedido permiso para hacer una manifestación, sin embargo, éste fue denegado por defecto de forma. Ya aquí habría mucho para discutir, pues negar el derecho a manifestarse es algo extremadamente grave, más cuando entra dentro del contexto de una huelga convocada con antelación y cuando se esperaban manifestaciones por todo el territorio nacional.

Muy bien. Ese día, había otras actividades previstas dentro de las jornadas de lucha de los estudiantes (realizar carteles, etc) y se comenzó a encontrar gente en la Alameda, todo bajo un ambiente distendido y pacífico. Posteriormente se realizó una marcha hasta el Ayuntamiento. En definitiva, todos los que allí estábamos, estudiantes, madres, padres y profesores ejercimos nuestro DEMOCRÁTICO derecho a expresar nuestra disconformidad con las políticas que están llevando a cabo el gobierno autonómico del PSOE y el gobierno central del PP.

Fue un acto PACÍFICO donde  la mayoría eran estudiantes de secundaria, muy jóvenes,  porque era su jornada de lucha, caminamos por el centro de Marbella hasta el Ayuntamiento y posteriormente volvimos a la Alameda. Se cortó el tráfico de Ricardo Soriano pero, haciendo caso a las indicaciones de la policía, en un lugar donde pudieron desviar el tráfico por detrás de la Alameda (¿era la intención entonces fastidiar al resto de personas? NO), fue algo espontáneo y muchos conductores animaban a los muchachos y muchachas, porque no estaban haciendo vandalismo, estaban defendiendo ALGO PARA TODOS,  estaban EJERCIENDO UN DERECHO CONSTITUCIONAL, no estaban de botellón, no estaban destrozando nada, solo querían visibilidad, que se oyera su voz DEFENDIENDO LA EDUCACIÓN PÚBLICA.

¿Es justo y proporcionado que por hacer eso, a uno de esos estudiantes, le hayan puesto una MULTA DE 2000 euros? Evidentemente NO.

Su significado:
Vamos a ver, esto no parece casualidad. ¿Por qué algo tan desproporcionado? ¿Por qué ahora?

Pues la intención es clara: DESMOVILIZAR y ASUSTAR a todo aquel que exprese su disconformidad con los políticos que estan en el poder.  Y ocurre ahora, porque están viendo que los ciudadanos de a pie se están organizando para defenderse de sus políticas,  porque ven amenazada su impunidad al tomar decisiones que perjudican a la mayoría, porque es la burda manera de intentar neutralizar la voz de ciudadanos que no van arropados ni por partidos políticos, ni por sindicatos. En definitiva, porque les pone nerviosos que cada vez más personas anónimas desde sus respectivos ámbitos comiencen a ponerse de acuerdo y a reclamar el poder de decisión sobre sus vidas que tienen secuestrado ellos, los que gobiernan.

 La indignación es completa. ¿Es que tenemos que permanecer encerrados en casa y callados mientras los que están elegidos por nosotros desmontan nuestros derechos y deterioran nuestra calidad de vida?

ESTA MULTA ES PARA TOD@S, es más significativa y simbólica de lo que pueda parecer. Es una decisión política (por muy legal que sea), un intento de tirón de orejas a los ciudadanos que les piden explicaciones. No somos sus subalternos, ellos son los que están a nuestro servicio.

Por supuesto estamos con David, por supuesto la multa se va a recurrir y por supuesto que, si se mantiene la FLAGRANTE INJUSTICIA Y ATROPELLO de derechos que significa pagar esta multa, TODOS RESPONDEREMOS junto a él.

jueves, 14 de marzo de 2013

MARCHA INTERINOS: 4ª Etapa Marinaleda-Osuna.

Después de la acogida en Marinaleda, la lucha sigue cueste 

lo que cueste.


Con más frío pero con la misma energía y determinación, siguen 

hacia Sevilla. Esta tarde en Osuna los docentes interin@s andaluces 

hablan de los efectos de los recortes en educación porque 

ANDALUCÍA también recorta!!.

Ánimo compañeros!!



#interinosenmarcha

Puedes colaborar con nosotros desde casa, ayudándonos con los gastos 

de la marcha:

- Nombre: Docentes Andaluces

- Concepto: Ayuda Marcha Andalucía

- Nº de cuenta: 0049 6145 78 2790101365

- Entidad: Banco Santander

Y también con la recogida de firmas

ÚNETE, APOYA O DIFUNDE ¡MUCHAS GRACIAS!

Se acerca el momento clave: 

Sábado ( Salida del Ayuntamiento del  Arahal a las 8:30)

y Domingo(Salida del ayuntamiento del Viso del Alcor a las 8:30 

Concentración en la Plaza Don Juan de Austria  14:30

Final de la Marcha desde C/San Fernando hasta El Prado de S. 

Sebastian

Tod@s  podemos  participar. Pedimos difusión máxima.

miércoles, 13 de marzo de 2013

MAREA VERDE –PUERTO REAL EN APOYO DE LA JORNADA DE LUCHA DE NAVANTIA



JUEVES 14 DE MARZO A LAS 18.30
(El Gallinero, junto a las 512)

Hacemos un llamamiento a nuestro colectivo para unirnos solidariamente a la Marcha convocada por los trabajadores de Navantia en su jornada reivindicativa, conscientes de que su lucha es la misma de tod@s quienes defendemos el empleo en la Bahía y luchamos contra la brutal desmantelación del tejido industrial, los servicios públicos y los derechos sociales.

No olvidamos que en estos días otra Marcha recorre con gran dignidad Andalucía, desde Antequera a Sevilla. Son nuestr@s compañer@s interin@s que nos recuerdan que 4502 compañer@s están este curso sin empleo y es necesario defender una educación pública de tod@s y para todo@s que garantice la igualdad real de oportunidades y nivele las diferencias sociales.

¡Unamos definitivamente nuestras fuerzas! ¡Por una lucha común de todos los trabajadores y trabajadoras de la Bahía contra la dictadura de los mercados y en defensa del empleo!

¡Acude el jueves a El Gallinero, junto a las 512, con tu camiseta verde y carteles de apoyo a nuestr@s compañer@s de Navantia!

martes, 12 de marzo de 2013

CRÓNICA DE LA MARCHA INTERINA (II): POR ELL@S, POR TI, POR TOD@S, ¡¡ÚNETE!!

En el Ayuntamiento de Pedrera
Por la Educación Pública, por tu trabajo, por tu presente, por tu futuro, y por tu DIGNIDAD. Únete a la marcha de interinos. Apoya con tu presencia en la llegada a los pueblos. 


Sobre las cuatro de la tarde un nutrido grupo de vecinos de Pedrera con la compañera Mari, Concejala de Deporte, a la cabeza, ha dado la bienvenida a la entrada del pueblo las interinas e interinos que desde ayer recorre las carreteras y caminos de Andalucía, luchando por una Educación Pública de tod@s y para tod@s. Lo de "caminos" es literal porque la guardia civil "caminera", para impedir que siguieran por la Autovía, les ha obligado a dar un rodeo. El  recorrido que ha incluido varios kilómetros por pistas agrícolas. Los casi 20 Kms previstos ¡se han convertido en 31!. Eso además del frío, el viento y la lluvia.

Son muy de agradecer esos recibimientos. La escena se ha vuelto a repetir minutos después  a la llegada al Polideportivo donde pasarán la noche. Levantan el ánimo y eso compensa en parte la fatiga, el malestar de las ampollas, las agujetas,....

Esta tarde a las siete tendrá lugar una charla informativa en el cine. 

Estos compañeros y compañeras merecen todo nuestro apoyo: son la punta de lanza de la lucha por la escuela pública y contra los recortes. En Marea Verde deberíamos tener esta consigna: ¡TOD@S SOMOS INTERIN@S!
 No solo en la distancia sino que cuantos podamos deberíamos acercarnos a hacerles compañía y compartir la experiencia. Quienes trabajamos -¡por suerte!- por la mañana podemos acercarnos por la tarde, participar en las charlas, ayudarles aportando lo que nos pidan, etc...

¿RECUERDAS POR QUÉ ESTOS COMPAÑEROS ESTÁN EN MARCHA? POR ESTO:

EXIGIMOS que la Consejería de Educación intervenga activamente y adopte las siguientes medidas para garantizar la reincorporación a la tarea docente de los 4502 interinos e interinas y el acceso de nuevos aspirantes:
1.Aplicación de la subida de 2 horas semanales a guardias y tutorías, tal como han hecho otras Comunidades Autónomas, sin que suponga incumplir el Decreto Ley 14/2012.
2.Eliminación definitiva del Plan de Calidad, hecho avalado recientemente por sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA).
3.Eliminación de la AGAEVE, por duplicidad de funciones, y suspender la entrega de ordenadores portátiles, cuyos fondos sean destinados a la contratación de personal docente.
4.Se mejore el sistema de acceso a la profesión docente: por una oferta de empleo pública digna, claridad y antelación de las convocatorias, proceso justo y selectivo.

Si estas cerca,llégate: te lo agradecerán, te lo agradecerás....

DIFUNDE 

MAREA VERDE MÁLAGA

lunes, 11 de marzo de 2013

CRÓNICA DE LA MARCHA INTERINA (I) QUE SALGA EL SOL POR ANTEQUERA



10/03/2013. Antequera-Humilladero.

¡Que salga el sol por Antequera!

En la mente de los casi cien docentes interinos que ayer llegaban escalonadamente a Antequera desde todos los rincones de Andalucía estaba la amenaza de fuertes lluvias que anunciaban las emisoras de radio de esos coches cargados de profesores y profesoras que se acercaban la tierra del Torcal.
Las mejores y las peores previsiones se cumplieron.
Treinta miembros de la Plataforma de Docentes Andaluces por la Educación Pública habían confirmado su asistencia. Diez minutos antes del inicio de la marcha que nos llevará durante siete días desde Antequera hasta Sevilla, estábamos en el punto de encuentro unas veinte personas, nuestro ánimo seguía intacto pero asumiendo que debido a la lluvia quizá algunos compañeros y compañeros habían decidido no acudir a la convocatoria. De repente, desde las cafeterías aledañas al lugar de salida (en las que se encontraban refugiados de la lluvia), comenzaron a brotar las famosas camisetas verdes, hasta que una vez todos juntos nos dimos cuenta de que habíamos triplicado las expectativas, éramos casi un centenar.

La lluvia cesó para la salida, atendimos a los medios de comunicación. Contamos con la presencia de Lola Quintana, parlamentaria de IU por la provincia de Málaga,  y con el apoyo de CGT, Ustea y Marea Verde. Iniciamos la marcha con nuestros cánticos reivindicativos y cargados de optimismo, pero antes de tomar la carretera para Bobadilla el cielo volvió a descargar una tromba de agua. A cubierto decidimos en asamblea que quién quisiera continuar en coche lo hiciera pero que muchos estábamos dispuestos a calarnos hasta los huesos para que nuestra determinación sirva de aviso a los que de momento no tienen la voluntad política necesaria para solucionar nuestra situación. Prácticamente la totalidad de los asistentes decidieron proseguir la marcha y un cálido sol nos animaba a gritar más alto que sí, ¡sí se puede!
 
Realizamos la mitad del recorrido soportando condiciones climáticas que ya amenazaban nuestra seguridad, por eso siguiendo las recomendaciones de las fuerzas de seguridad del Estado que nos acompañaban (a las que agradecemos su disposición y su paciencia) nos desplazamos a Humilladero donde nos esperaba una gran paella y un rato de compartir, cantar y soñar juntos, en el Edificio de Usos Múltiples de Humilladero que tan generosamente nos cedió su consistorio y el que después descansarán los compañeros y compañeras que continuaran la marcha al día siguiente.
La jornada concluyó con una charla en la que expusimos nuestras reivindicaciones y que contó con la asistencia de algunos concejales de IU de Humilladero.



Despedidas, ánimos, intercambios de teléfono y de abrazos fueron la nota final de una jornada en la nos superamos a nosotros mismos y a partir de ahora…¡que salga el sol por Antequera!

CONCENTRACIÓN RODEA LA AGAEVE (AGENCIA ANDALUZA DE EVALUACIÓN EDUCATIVA)

Vídeo de la acción pinchando aquí



El alumnado, l@s docentes, las madres y los padres que formamos

MAREA VERDE ANDALUCÍA

Ante la inminente celebración de las pruebas de diagnóstico y escala por parte de la Agencia de Evaluación Educativa (AGAEVE), queremos manifestar nuestro rechazo frontal a las pruebas en sí y a la agencia que las gestiona por considerarlas inútiles, mercantilistas, caras y contraproducentes para una enseñanza de calidad.

Nos oponemos a las pruebas porque:
-Estas pruebas miden competencias determinadas por PISA, un informe elaborado por la OCDE (organización económica de las potencias capitalistas) que quieren hacernos pasar por la forma "objetiva" de medir los resultados de la educación de nuestro alumnado cuando en realidad sólo miden lo que el mercado quiere que nuestr@s hij@s aprendan (un poco de lectura, un poco de inglés, un poco de mates y otro poco de ciencias) Quieren que la educación sirva para separar a nuestr@s hij@s en ingenieros y reponedor@s de supermercado, no para ser felices.
-Porque se introdujeron con la LOE siendo unas pruebas cuyos resultados debían ser anónimos y ahora en la LOMCE se quieren hacer públicos para establecer un ranking de centros que se haga público. Porque la LOMCE hará que estas pruebas separen a nuestr@s alumn@s de forma prematura y según los criterios de agentes extraños a la escuela: agencias de calidad, empresas, etc.
- Porque son una forma de censura de los contenidos que impartimos, al final quieren que preparemos a nuestr@s alumn@s para pasar tests. Formación de usar y tirar. Esta lógica representa el fin de la educación comprensiva.
-El alumnado no las entiende, no sabe para qué sirven y, en muchos casos sobre todo en l@s más pequeñ@s, las pasa de manera traumática.
-L@s docentes tampoco entienden su utilidad, porque nunca reciben indicaciones, sugerencias o materiales para mejorar su práctica docente como consecuencia de las mismas.
-Las madres y los padres desean saber qué tipo de beneficios reporta a sus hijos la participación en este tipo de prueba.
-Alumn@s, docentes, padres y madres nos preguntamos para qué sirven estas pruebas tipo test, estandarizados para todos los centros de la comunidad autónoma, si además nunca llegamos a conocer el diagnóstico ni, por su puesto, el tratamiento para mejorar los resultados.

Rechazamos la existencia de la Agaeve porque
-Porque es un órgano externo al proceso educativo más pensado para avalar a cualquier precio los resultados del mal llamado Plan de Calidad que para mejorar de verdad la calidad del sistema.
-Porque se le atribuyen competencias que deberían ser el núcleo de actividad del Servicio de Inspección.
-Porque las plazas de la Agencia son cubiertas por el procedimiento de libre designación, saltándose los criterios de igualdad, mérito y capacidad propios de cualquier empleo pagado con fondos públicos y abriendo la puerta al clientelismo.
-Porque si evaluáramos el rendimiento de los evaluadores (0 resultados por 20 millones de euros, 5 el último año) no sólo habría que cerrarla sino pedir responsabilidades a quien la creó.

En su lugar planteamos alternativas más sensatas, más baratas y con mayor influencia en la mejora de la educación:
-Modificar el sentido de la evaluación del proceso docente para lograr que los resultados de la misma repercutan en la practica educativa.
-Para ello, la evaluación debería ser un proceso conjunto entre la inspección educativa y los educadores, con resultados y recomendaciones conocidos por l@s alumn@s y las familias.
-Dedicar el presupuesto de la Agaeve, del Plan de Calidad, del Plan de Emprendedores y de otros planes con nombre bonito y sin contenido a la verdadera calidad: contrato de los profesores interinos necesarios para rebajar las ratios de las aulas, reducir al mínimo posible la docencia de materias afines, cubrir bajas y jubilaciones de manera inmediata, dotar de profesorado de apoyo a las unidades que las necesiten y, en su caso, para dotar a los servicios de inspección de los recursos necesarios para realizar una evaluación real del sistema educativo.

Ese es el único canino de mejorar la calidad educativa... lo demás son chiringuitos de amigotes, amantes de la burocracia y de los rankings.... Se trata de educar, no de que la señora consejera se cuelgue medallas.